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您的孩子，现在是不是应该开始学素描了？孩子多大年龄开始学素描最合适？（注：本文所示作品均为汪老师美术学院学生的课堂习作）  素描，是需要很强逻辑判断能力支撑的思维活动，通常情况下，小学阶段孩子的理解力远未达到这个层面的要求，过早让孩子学习素描，强迫他们用不理解的方法画画，就是拔苗助长，只会僵化孩子们的想象力、束缚其创造力，有害无益。 因此孩子学素描的年龄，最好在12岁以上。 
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桃李芬芳满天下，近几年汪老师美术学院除了有很多美国外州例如北卡罗莱纳州、纽约州等地的学生以外，还有中国各省市如北京、上海、广州、天津、山东、安徽、台湾等地以及加拿大、澳洲等国家的学生注册网课。 网络教育是全球大势所趋，是未来必将被广泛接受的教学方式，汪老师美术学院的管理层和教师们很早就在积极探讨实施远程网络教学的可行性，一直在筹备关于网络课程的各项工作，同时认真挑选了适合符合各年龄阶层的相关课题。 疫情甫始，汪老师美术学院率先走在了高科技教育的前沿，迅速开展了线上教学，使学生们即使在家中也不会耽误学习的进度。学生和家长的热烈反应超乎了预想，汪老师美术学院的网络美术课堂受到了孩子们的热烈欢迎和家长的不吝赞美。   2022年，是汪老师美术学院汪蕾院长从事青少年美术教育整整50周年。  汪蕾院长2022年获得了由南加州华裔家长教师协会授予的“杰出艺术教育奖” 美国社会非常看重义工文化，美国一些学校对学生做义工有明确要求：除了成绩、学分等要求外，还必须为社会无偿地服务60个小时。 而对义工经历更为看重的，当属美国大学的招生官了。汪老师美术学院一贯热情支持青少年美术教育相关的社会活动，积极组织教职员工和学生为社区提供服务，义工服务时间总计超过6,000小时。
汪老师美术学院及汪蕾院长因社区贡献而获得的表彰: 2001布什总统奖：杰出教育工作者 2004加州议员嘉奖：积极传播亚洲文化 2014参议员嘉奖：开拓发展艺术教育 2015加拿大联合国儿童教育基金会表彰：捐助世界贫困儿童 2015国会议员嘉奖：传播中国文化艺术 2015圣盖博市长嘉奖：致力于社区多元文化建设 2015希望之城国家医学中心表彰：大力支持希望绘画赛 2016国会议员嘉奖：社区少儿美术教育 2018参议员嘉奖：杰出领导与贡献 2018国会议员嘉奖：多年为健康日活动所做的贡献 2018洛杉矶郡长嘉奖：社区服务与贡献 2018阿凯迪亚市长嘉奖：大力赞助中秋节活动 2019加州参议员奖：全球杰出华人 2022蒙特利公园市长嘉奖：长期致力于艺术教育 2022国会议员嘉奖：对社区崇高而杰出的贡献 2022圣盖博市长嘉奖：致力于提升社会对自闭症群体的关怀 2022加州财务长奖：杰出艺术教育成就 2022参议员嘉奖：长期支持赞助健康日活动 整理学校历史资料时又“发掘”出了一个年代久远的学生奖状，是1997年我教过的学生伍立人Eric Ng的，他当年11岁，参加主题为“Fantasy World”的第一届世界杯迪士尼绘画比赛获得了第四名。如今他是艺术名校Art Center的教授。 Eric给我们留言说：“就是在汪老师美术学院，绘画和艺术成为了我的终生最爱，并最终引导我走进了艺术中心设计学院，这一切都归功于老师们的精心指导与培养。汪老师美术学院的老师从不强迫我去临摹，依葫芦画瓢，因为这种教法看起来立竿见影，很快就能出一幅作品，其实画面死板，内容概念化，只是满足了一些不懂绘画的家长们的要求，找窍门走捷径，家长是高兴了一时，但孩子却被耽误了。我感谢汪老师美术学院的老师们把教学重点放在激发我的创作欲望上，并最终带我走向了艺术事业。” Eric 在我校学画7年，期间参加各种国际及全美绘画比赛获奖无数。2003年被艺术中心设计学院的产品设计系录取，因学业优异，毕业后留校在艺术中心设计学院任教至今。 祝贺我校8岁学生Kate Xiao和弟弟7岁的Owen Xiao同时在2022-23年度全美PTA Reflection 绘画赛中获得了校级优秀奖！本次比赛的主题为 “Show Your Voice!” 姐弟二人的获奖作品将被送往更高一级的学区赛进行下一轮选拔。 Kate和Owen都是我校网课的学生，他们与父母居住在遥远的德克萨斯州，自参加我校网课以来，进步飞快，短短的时间内已经多次参加绘画比赛并获奖，例如Kate在2020-21年度的伟博绘画赛中获得了佳作奖，在2020-21年度的健康日绘画赛中更是获得了参议员大奖，在德克萨斯的YCIA Youth Arts Festival绘画赛中获得了第一名。 我校学生Lydia Gu于2012年被加州大学洛杉矶分校UCLA录取。 “我6岁时开始在汪老师美术学院学画画，让我尤其印象深刻的是学校的一位美术老师告诉我：不要害怕画错，因为这些所谓的错误可能会带来意想不到的全新创作。我一直被训练用钢笔画画，这样就无法擦掉任何我认为是错误的线条，而这样的练习让我每次面对新的创作时都变得更加无所畏惧。在汪老师美术学院上课以及画画这项活动最终成为我排遣压力的有效出口，让我能够随时进入到一个创意无限、自由想像的世界。” ---Lydia Gu Victoria Yu毕业于名校Wellesley College。当年在如愿考入自己梦想的大学之际，她特地来学校探望我，并给我们写了这样一封充满感情的信：
“四十几年前，从Wellesley College毕业的宋美龄作为业余画家一直保持对美术的兴趣。2003年，她在纽约去世享年106岁。她的作品至今都是非卖品。 相差一年，2004年的暑假我踏入了汪老师美术学院的大门。在这里我找到了对细节的耐心与技巧，感受到了色彩线条带来的灵感与热情。那年我带着所学的一切回到大陆。 从此，美术成为了我生活不可或缺的伙伴。上课开小差在桌子上画画，课间与同学切磋，模仿网上喜欢的艺术家，从时装设计，动漫和魔幻书籍寻找灵感。人就这样不知不觉地在进步。虽然没有把美术当成前途，但它却使我的综合素质更上一层楼。我工作起来更仔细，对周围的世界也比以前敏感。很多周围的人都说我写出来的故事是丰富多彩的，真挚细腻的，引人入胜的。我11年级的英文老师Mr.Parker说：“你的描绘把我带回了青涩的高中时代。” 感谢汪老师美术学院对我的启蒙，是他们开通了我的想象力，教会我如何展现脑海里的世界，让大家也能有所体会。我认为Wellesley College正是因为对我“如诗如画”的Why Wellesley作文印象深刻才使我承蒙恩典。就连考大学都与美术有割舍不断的缘分。 能与宋美龄这样显赫的人成为校友令我感到荣幸。我们都是从Wellesley College开始的，都对艺术有着不可否认的热情。 我相信命运，相信每一个决定都能微妙的联系起来。这也是为什么这次回美国上大学之前一定要回到汪老师美术学院与汪老师相见。汪老师送我的是艺术功底，而我要还的是真诚的感谢，是对现在的学生们无限的骄傲和对学校前途无限的祝福。 不管未来指引我向何方，我对艺术的热忱将---- 只增不减。” 我校学生Emily Liang于2020年被艺术名校Parsons -The New School for Design -- 插画Illustration专业录取。她在Yelp上留言评价了我校。 “我在开始准备升学艺术作品集时了解到了汪老师美术学院。在与汪老师和Omar面谈后我更坚定了：这就是我要找的学校。自那时起我在Omar的课程中学到了很多，让我能够成为一名更好的艺术家，在艺术上更具创造力。正是因为汪老师美术学院，我才能够打造出令人惊叹的艺术作品集，使我被多所顶尖的艺术名校录取。我真的非常感谢汪老师美术学院，也推荐大家选择这所学校学习美术。”---- Emily Liang “新报名的学生家长经常对我说的一句话就是：早就听说过汪老师美术学院的大名，”汪蕾院长说，“起初我以为大家只是客气，但是一到暑期，真的会有不少家长带着孩子从很远很远的地方赶来，报名上我校的暑期班课程，让我又意外又感动。” 的确，汪老师美术学院的教学质量有口皆碑，声名远播，如今慕名到汪老师美术学院上课的学生越来越多了，而且生源地也是越来越“遥远”了。 乌克兰  最“远”的一位学生来自乌克兰，跟随家人刚刚到美国定居，就来报名上汪老师美术学院的升学作品集辅导课程，准备考美国的艺术名校。 巴西  这个女学生，2019年竟然是从巴西飞到美国，利用暑假的时间来到汪老师美术学院上课，秋季开学后，她还得回到巴西继续上学呢！
泰国清迈 汪老师美术学院升学作品集准备班的Natalene Gunawan今年收到了四所大学的录取通知书，分别是：California State University, Fullerton (CSUF) ；California State University, San Francisco ；University of California, Santa Cruz（UCSC）；University of California, Merced（UCM）。  她选择了University of California, Santa Cruz，专业为Graphic Design平面设计。（注：文中所有作品均为Natalene Gunawan在汪老师美术学院完成的升学作品集部分作品）   Natalene 和姐姐可以说都是在汪老师美术学院长大的，她们从很小的时候就被父母送来学画画，一学就是12年，坚持不懈，几乎从不缺课，姐妹俩同时获得过汪老师美术学院年度优秀学生奖。   这对姐妹花都是那种性格文静的女孩子，不多话，但对艺术充满热情。姐姐Magdalene于2020年考入了著名的Parsons学建筑设计，今年妹妹Natalene也如愿步入了艺术专业的大学课堂。 Natalene在美术课的学习中展现了她出众的天赋以及勤奋与自律。她对艺术的各个门类都充满兴趣，学习了动画、Photoshop、Blender、人体写生和创意绘画等课程。   Natalene对自己的未来规划有着清晰的思路，她希望多多了解各族裔不同的文化，通过全方位的文化视角来提升自己的艺术素养及洞察力，并最终引导她达成自己的远期事业目标。   Natalene在汪老师美术学院的系统学习令她在其中学的多项比赛中获得了奖项，因为她总能为自己所研究的领域找到最适合的资源，并由此积累了丰富的创作经验。在学校里，Natalene是同龄人学习的榜样；而在家里，Natalene又以学业优秀的姐姐为自己的榜样。她积极进取，努力上进，总是认真严谨地完成每一个作品，精益求精，直到自己的创作达到最满意的效果为止。   Natalene是一个全面发展的优秀学生。在课外活动中，Natalene最感兴趣的是Robotics Team。她是该校驾驶团队中的第一位女性驾驶员，并入围FIRST院长优秀学生名单的半决赛。这是一个表彰每个团队中体现领导力和FIRST组织价值观的队员的奖项，Natalene能够在整个洛杉矶地区的众多竞争者中脱颖而出，足见其出色的实力，这也是该队自成立十年以来第一次获得此项殊荣。作为队长，Natalene出色的领导能力促进了团队的健康发展，同时提高了工作效率，其所设计的编程充满了技术想象力。她利用在汪老师美术学院学到的知识与技能为团队设计了统一服装。   Natalene的目标是促进STEM教育和意识，这种对自己兴趣的清晰认识有助于汪老师美术学院的老师有针对性地为她安排相关课程。在最近进行的一个机器人项目中，Natalene根据最新潮流设计了一套消防服，再次出色地发挥了她在艺术设计方面的优势。   Natalene其它的课外活动还包括志愿为红十字会和Youth&Gov担任宣传员，并积极参与了 Pulsera and Art and Society项目。此外，她还在父母的公司Directwells担任平面设计/网站设计师和发货经理的职位。  (By Omar Gallegos，汪老师美术学院副院长/教育总监) |