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看到这幅画，很多成年人不相信这会是一个9岁的孩子画出来的，他们通常都会疑问：这底稿是不是老师打印出来，然后让孩子描的？  这个问题的答案很明确：这幅画的每一笔，都是孩子自己一笔一笔画出来的！先用铅笔画出底稿，然后再用专门的线描笔去描。常用的线描工具有铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、尼龙水笔、签字笔、记号笔等。线描因为使用工具的不同，从而使作品呈现出不同的艺术效果。 这门线描的课，是所有学画画的孩子都不能错过的！为什么这么说呢？因为线描是少儿绘画教学中极为重要的一课，是儿童画向写实画过渡、素描训练必经的一步。  什么是线描？它是素描的一种，就是用线条画画，用单色线对物体或者场景进行勾画，再用花纹或线条表现出黑白灰三种关系，使物体拥有自己的空间关系，同时注意线条的虚实节奏感和画面的疏密变化。线描既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的锻炼手段。在日常创作中，线描既可以独立成为一幅作品，也可以作为后续创作的初稿。在教学中，老师会根据学生不同年龄段的能力，引导他们用自己的眼光来观察对象，用自己的方式来表现对象。 线描是绘画的基础，各个年龄段都需要学习。上了这种课的孩子，都像变了一个人一样：能坐住了，不粗心了，学习成绩提高了……一门画画课，会有这么神奇的效果吗？  当家长看到这样一幅线描作品时，通常的反应是惊讶：这是我儿子画的吗？一个处在活泼好动年龄的男孩子，竟然有耐心画出这样的一幅画来吗？！是的，这就是线描的魅力和作用。德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线描画不仅可以塑造形象、传达感情，而且可以培养青少年的观察力、表现力、创造力和想象力。 学习线描可以让孩子浮躁的脾气得以改善，更好地培养孩子的耐心、细心和专注力。一个能坐住了的、专心致志的、不再粗心的孩子，学习成绩当然就会提高。  新学期开始了，汪老师美术学院最新增设各个年龄段的线描班，座位有限，抓紧报名吧，让你的孩子及时地学习这门“必修课”，很快你就会看到令人惊叹的成果！上课时段多，灵活机动，具体时间请与学校联系。 电话：626-292-1783， 626-235-2135，网址：www.MyArtEducation.com
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《哪吒》的票房已超40亿，成为中国影史票房总榜排名第三位，也是全球单一市场票房最高的动画电影。这部动画片9月初在北美全面上映，家长们带着孩子们去看的时候别光看热闹，你还可以借机想一想孩子未来的职业呢！  动画片都是什么人做出来的？有这种专业现在就能让孩子学习吗？当然有！动画片是由专业的动画师（ Cartoonist ）做出来的！《哪吒》的导演饺子，原本是一个普普通通的医学生，但比起医学他更喜欢动漫。2002大学期间，饺子开始学习如何制作动画。大学毕业后他放弃了安稳的职业选择，最终去了一家广告公司。一年后他辞职开始一个人制作动画，2008年一部名为《打，打个大西瓜》的16分钟动画横空出世，“国产动画最优秀的作品”，“华人最牛原创动画短片”……这是很多人对它的评价，现在这部作品在豆瓣的评分依旧惊人。 《哪吒》除了是一部优秀的动漫作品，更是鼓舞人心的存在，它让很多人相信：原来你真的可以去实现梦想，原来小人物也有逆袭的一天。值得一提的是片中那句高燃的台词：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”！  而你的孩子，现在就能学习这样的专业，将来成为一个在就业市场上炙手可热的人才，实现自己的梦想! 汪老师美术学院特聘名师开设了娱乐设计课程（Entertainment Design），这是一个具有更广义范畴的学科，其中就涵盖了动画。娱乐设计培养的是专业的实用艺术人才，以适合娱乐产业的专业需求，学生将系统学习原画构图、设计理论、机械原理、数码绘画、人物设计、建筑设计、色彩理论等多方面的知识，掌握电影学、动画、漫画、数码科技等全面能力，培训学生熟练掌握3D数码工具、Photoshop等应用方法及手绘板绘画技巧，使学生能够快速塑造出优秀画面效果。 我们来看看，一个好的插图的元素分解：有一个信息或故事；具备情感或情绪；有趣；有创意；符号元素；容易理解同时具有微妙的复杂性；可读性好；好的第一、第二和第三观感；好的构图；好的布光；好的色彩；对观看者眼睛的良好控制；好的平衡；引导眼睛的良好流动和线条；好的视角（科学和/或令人激动的）；好的边缘控制；适当位置的合适的细节数量；必要时适当的字母类型……这些单靠一个人自学是无法做到的，所以必须通过专业老师指导进行。 汪老师美术学院10周娱乐设计课程将教授学生如何为娱乐设计行业创作艺术品，通过学习和应用艺术和设计原理，增强和提高学生的艺术能力。学习本课程的学生，将会对自己所创造的艺术世界感到自豪，并对在这门课上所取得的成绩印象深刻。成为一名数字艺术家，会给人以力量和希望，知道自己在某种程度上塑造了这个世界，如果恰当地运用学到的这些艺术技能，将有可能对世界产生深远的影响。  本课程一期10周，分为两部分。第一部分：学习艺术与设计的原理；第二部分：学习Photoshop。花在艺术与设计原理、学习Photoshop和课堂作业上的时间因班而异，因人而异，老师会因材施教，量体裁衣，针对每个学生的学习特点和进步速度来有效地分布教学时间。 汪老师美术学院教授娱乐设计课程的老师，专业背景过硬，实务经验丰富，其中主讲老师Jack Sy毕业于艺术中心设计学院插画与娱乐设计专业，获得艺术学士学位，目前在汪老师美术学院担任数字艺术部主任。他拥有多年教学经验，教授的课程内容涵盖数字艺术各个层面，包括娱乐设计、动画、平面设计、产品设计以及数字插画。Jack在美术与设计领域具有丰富的实践经验，曾在多个美国公司担任动画设计师、插画师、包装设计师、平面广告设计师，服务客户包括Lucas Arts, Microsoft, Spinmaster, Mattel, and Netflix。他曾为Hyperkin设计游戏控制台，为“体感星球大战”游戏进行原画设计，为“怪兽中学” 和 “钢铁骑士”设计制作数字插画，还为诸多电视广告进行了原画设计。目前，在美术教学之余，Jack还在进行独立的游戏开发工作，在把握娱乐产品设计潮流和前沿发展趋势方面具有得天独厚的优势。 “学生在学习了10周系统课程之后，接下来就是进行大量的练习，学习这一切的关键，是需要大量的实践和实验才能真正掌握这一切。” Jack老师说，“重复你学到的经验，这样它就可以根植于你的记忆中，并帮助你培养一种很好的插图直觉。当你遇到许多以前从未遇到过的问题时，它还能帮助你培养解决问题的能力。” Jack老师说，当学生不断进行研究和探索的时候，就会在头脑中成长出在未来创作其它艺术作品时所用的精神图书馆。 “对于每个新项目，我希望向学生展示更高层次的思想和概念，真诚地希望我们的下一代有能力以惊人的方式改变世界！” 关于具体课程时间安排请洽626-292-1783，626-235-2135，网址：www.MyArtEducation.com
水与能源是关系到社会发展的大问题，节约用水，节约能源，是日常生活中人人都应当重视的事情，且每个人都有责任教育下一代保护地球上的资源可持续发展。 近日，由Community Language Efficiency Outreach Program举办的 CLEO Energy Artist Contest公布比赛结果，汪老师美术学院共有11名学生获奖，其中3名学生获得一等奖：9岁的Angie Li、9岁的Charcie Chan、9岁的Adam Liu；5名学生获得二等奖：Alex Tang、 Melanie Zhang、 Amy Guo、 Irina Kim、 Eric Toy； 3名学生获得三等奖：Venita Ye、 Queeny Zhang、 Queenie Liang。 这项绘画比赛是面向7-12岁学生展开的，总主题为：拯救我们的星球Save Our Planet，副主题为：节水节能 Save Gas & Water。一、二、三等奖的获奖者分别获得了$50、$30、$20的奖金以及一套家用节水节能用具。 “如何合理利用和保护水资源，实现水资源的可持续利用，需要全社会的关注，需要每个人献计献策，孩子们当然也不例外。”汪老师美术学院院长汪蕾说，“可不要小看孩子们小小头脑里的可爱想法，小时候也许只是一粒种子，随着孩子长大，会发芽生根，最终长成参天大树。”汪老师美术学院的老师们最为看重孩子们的创意，一向赞赏、鼓励孩子们的“奇思异想”，相信他们脑洞大开的各种想法、点子未来有一天也许真的会变成现实。 作为美术教师，不仅要教画画，培养孩子具备社会责任感更是一项义不容辞的重任。而最好的办法就是通过相关主题的绘画创作来实现这一目的，积极引导孩子们参加这项比赛，不论得奖与否，本身就意义重大。这个比赛同时还让孩子们明白：节水节能，同时也是在节省开支，不仅利国利民，还为自己的家庭省钱了呢！ “通过绘画的形式，引导少年儿童关心人类生存环境，关注人类未来生存空间，在少儿成长的重要时期，及时对他们进行相关教育，这比单纯教会他们画画要重要得多。”汪蕾院长说。  汪老师美术学院的老师们，会把环保教育带到日常教学中，在教孩子们画画的同时，老师也引导他们从小树立正确的观念，尤其教导他们珍惜自然资源，帮助孩子树立环保意识。 “身教重于言教，” 汪老师美术学院院长汪蕾说，“成年人对环保的重视程度，直接影响孩子对环保意识的理解，因此父母和老师的行为习惯和引导是关键。” 近一段时期，中国部分城市实行严格的垃圾分类举措刷了屏。这个举措虽然给人们日常生活增加了“麻烦”，但几乎人人都举双手赞成这项麻烦，认为这是一个必须尽快全面执行的措施，因为它功在当代， 利在千秋。“为了改善我们的生存环境，人人都应该重视保护环境，尤其是在儿童环保意识的教育上，有着重大的意义。”汪蕾院长说。 汪老师美术学院的老师们非常注重教育孩子从小做到不乱扔垃圾，不制造过多垃圾，学会分类垃圾。在教孩子们画画的过程中，也教孩子懂得垃圾再生利用，既节约能源，又可减少污染的道理。 通过进行垃圾分类主题的绘画创作，孩子们了解到了重要的环保知识：人们的物质基础日益丰富，进而产生越来越多的生活垃圾。这些垃圾如果不能有效处理，未经分类回收再使用并任意弃置，就会破坏环境，造成污染和资源浪费。 垃圾分类，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，即在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 “在日本，连三岁的孩子都知道垃圾分类，日本的儿童从小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。”汪蕾院长介绍说，在日本如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾，那可是一丝不苟：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸…… 的确，垃圾是放错了地方的资源，很多都可以成为再生资源。珍惜资源、保护环境是社会全体成员的共同责任。“在幼儿成长的关键期，及时对幼儿进行环境教育，帮助他们树立正确的环保意识并使之成为天性的一部分，从而逐步养成自觉保护周围环境的习惯，这是我们教师肩负的义不容辞的责任。”汪蕾院长说。 |
