汪老师美術學院

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我們的學生就是新聞熱點!

手握5所名校offer,她选择了全美顶极的南加大电影学院 !

4/29/2022

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Click here汪老师美术学院升学作品集准备班的Ashley Pei收到了5所名校offer: Otis College of Art and Design并获得了奖学金offer每年$23,000四年共计$92,000; Pepperdine University奖学金offer每年$39,000四年共计$156,000; Art Center College of Design; University of Southern California; University of California, San Diego。(注:除特别说明外,本文所示作品均为Ashley在汪老师美术学院完成的升学作品集部分作品)

Ashley选择了自己的梦校----南加大,在电影艺术学院学习自己理想的专业----娱乐设计。她的梦想是做一名专业的concept artist概念艺术家。
 
众所周知,南加大电影艺术学院(USC School of Cinematic Arts)是全美第一的影视艺术学院,于1929年由南加州大学和美国电影艺术与科学学院共同创建, 对美国电影,电视,电影研究,动画,纪录片,广告以及交互媒体都颇有建树。 许多校友都是各自领域的佼佼者,从奥斯卡奖和艾美奖到美国及世界各大电影节,都留下了南加州大学电影艺术学院校友们的光辉成绩。自1965年以来,平均每两年就有一位校友获得奥斯卡奖的提名。 电影学院伴随着好莱坞的电影工业发展,造就了不少电影界的奇才,最著名的校友是电影《星球大战》系列的导演乔治·卢卡斯和音效大师班·布特、 《达芬奇密码》的导演朗·霍华德,《阿甘正传》的导演罗伯特·泽米吉斯、《巧克力工厂》的导演大卫.L.沃尔普,这些校友在功成名就后以资金赞助学校的发展,是校方丰沛的财源之一。

Ashley 的艺术作品集极为优秀,其中最令人印象深刻的优势是其明亮的配色方案和她在角色设计中的强烈个人风格。在人物设计和其它艺术形式中,她极其善于运用色彩语言,尤其是作品中的对比色十分突出。

作品集充分展示了Ashley卓越的艺术才华,这是她成功被这所顶级艺术院校录取的重要因素,实现了她一直以来的梦想。

Ashley 在汪老师美术学院学画多年,她极具艺术天赋,又勤奋努力,积极上进,她的大局观令人敬佩,对艺术与设计充满激情,积极参加各种艺术活动,致力于快速提升自己的艺术素养和技能。在汪老师美术学院学习期间,Ashley曾参加多项绘画比赛并获得了优异成绩。

Ashley 的绘画作品Growing Hope被她所在的学校Claremont High School选送参加了Directing Change Program and Film Contest,获得了加州第一名的好成绩。这是一项全国性的艺术比赛,以关注精神健康为主旨。

她还在Wildlife Forever举办的Fish Art Contest中获得了加州第三名的好成绩。Wildlife Forever是一个成立于1987年的非营利性慈善机构,以保护野生动物为宗旨,致力于通过教育项目使大众关注野生动物尤其是鱼类的保护问题。这是一项全球性的艺术比赛,共有43个国家参加,美国参赛的有48个州,Ashley的创作在4000多幅选送作品中脱颖而出,夺得了加州第三名。
Ashley 的书签设计作品在2018年Covina书签设计赛中获得了第一名。

她参加了纪念César Chavez 和Dolores Huerta的艺术比赛,获得了由加州教师协会颁发的César E. Chávez 与Dolores Huerta 教育奖并获得550美元的奖金

在课外活动方面,Ashley也一直是一位活跃的参与者,积极投身各种公益性的义工活动,包括Scare Away Hunger, Tree Planting, Priceless Pets, Shoes That Fit, 以及Claremont Pie Festival。她参加了Project ArtStART艺术启动计划,这是一个学校俱乐部,每周都会参观克莱蒙特的艺术博物馆,并在每周的活动中介绍不同的艺术家去小学给孩子们上美术课。在比佛利山的中国新年庆典上,Ashley和其他志愿者一起担任了中文翻译的义工工作。
​
在12年级阶段,Ashley就开始学习AP微积分、AP文学和作曲、Advanced Studio Art、经济学、3D游戏动画、AP美国历史、AP西班牙语和文化。

在Ashley即将跨入梦校大门之际,我们衷心地祝愿这个年轻的女艺术家未来事业有成,同时拥有一个充实美满的快乐人生!

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世界讀書日!

4/23/2022

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​4月23日是世界读书日,全称为“世界图书与版权日”,其设立目的是推动更多的人去阅读和写作。世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”

4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

来看一组我校6-10岁学生创作的以读书为主题的网课习作吧!
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这个手绘+iPad绘画的新课程,让孩子们开心提升基本功!

4/23/2022

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手绘+iPad绘画,是汪老师美术学院最新推出的课程,受到了学生和家长们的极大欢迎。这是一种将手绘与iPad绘画软件相结合的新奇设计,融合了插画的奇思妙想与绘图软件的功能应用,就是把绘画基本功、现代科技、孩子兴趣这三样巧妙地结合起来,适合8岁--15岁的学生学习,给转型期的课程增添了全新的内容。

​门课程的产生,是基于如下考虑:单是使用iPad进行创作,孩子年龄太小,功夫还不够深;而单是进行绘画基本功训练,孩子则会感到枯燥,容易放弃,因而汪老师美术学院有针对性地设计了这样一门课程,就是先手绘,进行线描或素描,然后把它输入到iPad上去,使用软件进行色彩处理。这样一来,基本功、创意、色彩、现代高科技和兴趣等,全都有了。

插画设计的本质在于有效地传递信息。这些插画设计具有很强的目的性, 手绘+iPad绘画技法使画面更加突出传达的信息,让人眼前一亮,尤其这种奇幻插画,满满的手绘感,有一种似曾相识的亲切感,更能拉近创作者和观者之间的关系。插画设计是通过各种艺术手段来激发起观众的兴趣,在插画设计过程中要致力于艺术性和审美的把握,以独特的眼光和视角发现和挖掘对象与众不同的特质。奇幻插画通过丰富的想像力,运用对比、夸张、幽默的艺术表现手法,揭示这个世界丰富的奇妙生命力和生机勃勃的未知世界,引发观赏者情感上的共鸣。手绘+iPad插画具有强烈的艺术感,手绘感极强,它既比纯手绘颜色更加饱和,又比纯板绘增加了更多的肌理感,这样的绘画能带给人们愉悦的情感,且作品中的情感完全超出功利的需要。由此可见,情感是艺术作品的根本。

这些作品色调冷暖相间,很有氛围感。绘画逻辑是非常重要的,掌握了绘画逻辑,便能轻松地尝试更多可能性,最终形成自己的风格和语言。而iPad的便捷性以及类于手绘的绘画体验,使得学生更加专注于自己的探索当中。由生活中一些比较平凡的场景和物品开始,加入想像力,形成一幅幅梦幻唯美的场景。学生很喜欢梦幻清新、充满想像力的画面,科技感的画面也会更过瘾些,更直观一些。同时,写实的表现拓展性很强,适合各种载体和风格。如今iPad绘画越来越流行,掌握和了解iPad上绘画软件的操作和感觉,对无论是平时练习技法还是自己的创作都很方便。尤其是近年数字艺术、交互艺术的大量兴起,让我们对于新型科技手段与艺术相结合更加期待。
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用艺术之美,给“星星的孩子们”一个多彩的世界!

4/6/2022

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4月2日,是“世界自闭症意识日”。由美国富兰克林基金会主办、众多爱心机构协办的以自闭症孩子作品为主的《第三届世界自闭症意识日青少年艺术作品展》于2022年4月3日在洛杉矶成功举办,其宗旨是为了让人们更多地了解自闭症,接纳包容自闭症,让“自闭症患者不是社会负担而是社会主人”的观念深入人心。本次展览的主题为:让世界看见我们的光彩。这次画展展出了15个自闭症孩子的40多幅作品,另外还有来自自闭症家庭的其他成员的作品,这些作品表现了他们希望同社会沟通的渴望。这次世界自闭症意识日青少年艺术作品展,旨在展示自闭症孩子们的内心世界,让他们用五彩的画笔同世界沟通,将自己内心世界的丰富和美好展示给我们的社会,使我们的社会多一份理解,更多一份支持的行动。在4月3日的艺术展上,汪老师美术学院对本次活动进行了一个特别的捐赠。“我们挑选出了历届学生创作的15幅优秀绘画作品,”汪蕾院长说,“因为这些作品都曾在国际和全美绘画大赛中获奖,所以原版作品都已不在我们手上,我们特别制作了这些优秀作品的精美复制版,希望能用艺术之美给自闭症儿童带来快乐,希望这些因自闭症而在生活中失去了色彩的孩子们,也能够拥有绚烂多姿的童年时光!” 汪老师美术学院捐赠的精美复制版画作,其中有两幅现场被前来参观的家长购买,所得款项全部用于关爱自闭症儿童的工作。
在过去三十年的办学生涯中,汪老师美术学院接纳过不少自闭症儿童,家长们把这些孩子送来学画画,因为绘画是很多自闭儿最喜爱的活动之一。这些孩子都非常可爱且极具天赋,他们用画笔表达他们内心的世界,表达他们独有的感情。他们真的是“星星的孩子”,虽然一人一世界,却依然光彩闪耀。孤独症又叫自闭症,是一种谱系障碍,成因至今是谜,并且伴随终身。孤独症人士虽然可以说话,却无法正常交流,不会用表情和肢体语言表达自己的情绪和感受,他们也被称为“星星的孩子”。目前世界自闭症的患者呈现几何式的增长。在美国,每44个新生儿中就有一个是自闭症,在3岁至18岁的人群中,就有17.33%的自闭症患者。其中,男生是女生的四倍。在中国,孤独症患者已超过1000万,他们在社交、行为沟通、独立生活方面存在着巨大的困难,不论是就学、就业、就医还是社区生活,都是障碍重重。 尤其是自闭症孩子在成人以后,他们面临着交友、职场、婚姻、财务等方面的巨大挑战,如果我们的社会不能给他们一个包容的空间,这些自闭症群体将面临被歧视,被边缘化的命运。2007年,联合国大会将每年的4月2日定为“世界自闭症意识日”,越来越多的社会团体和人群开始加入到了关爱自闭症患者的行动中来。孤独症儿童的融合教育充满了挑战,他们需要的是个性化的服务,但现有的教育体系中,很多孤独症孩子并没有得到很好的支持。仅仅从硬件上为他们提供资源教室远远不够,需要有了解孤独症的特教老师从专业角度去接纳、支持孩子。让爱来,让碍走,让我们用行动表达对孤独症的支持,帮助他们在无障碍的环境快乐生活。让我们携手行动起来,给自闭症孩子们一个美好的明天!

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师生同获奖!校长获“杰出艺术教育成就奖”,学生获“青少年绘画比赛杰出奖

4/2/2022

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​2022年3月26日中午,在加州中华工商妇女企业管理协会第三届就职暨颁奖典礼大会上,主办方向汪老师美术学院院长汪蕾颁发了“杰出艺术教育成就奖”。
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​2022年是汪蕾院长从事青少年美术教育整整50周年,“在这样的时刻获得这样一个奖项,就更加具有里程碑的意义,”汪蕾院长说,“我的心情真的是非常激动。”
 
汪蕾院长说,一晃半个世纪过去了,对于她个人而言,这次获奖让她有机会系统地回顾半个世纪以来自己的成长足迹,并为自己能够切实地为教育下一代、传播艺术文化尽一份绵薄之力而感到欣慰。
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在本届大会中,来自汪老师美术学院的三名学生Daisy Wen, Carissa Zhang, Lawrence Zhao获得了大会颁发的“青少年绘画比赛杰出奖”。
 
Daisy Wen的获奖作品名为《Birth》, 表现了一个孩子的出生,既有好的一面,也有不好的一面,他未来会成为怎样的一个人,受诸多因素影响,这是永远值得全社会​共同思考的问题。
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Daisy Wen获奖作品《Birth》
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11岁的Lawrence Zhao的作品是向北京冬奥会献礼的主题,以中国长城为背景,两侧是来自各个国家不同肤色的观众们,他们都在为自己国家的运动员们加油助威。
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Lawrence Zhao获奖作品《祝福北京冬奥》
​“我想表达的意思是:经过了两年多的疫情,2022年的北京冬奥会不仅仅是一场比赛,更是一次全世界人们欢聚的节日。” Lawrence说,“我有一个心愿,就是2028年洛杉矶的奥运会我可以做一名志愿者,为来自中国的运动员们做中文的引导员,让他们在美国能够感受到祖国亲人一样的温暖!”
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​14岁的Carissa Zhang获奖作品也是祝福北京冬奥的主题:当今世界形势下,人类比以往任何时候都更需要和平友爱、团结互信、合作共赢的正能量,奥林匹克运动不仅只是赛场,更是与世界进行沟通和展示的桥梁。
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Carissa Zhang获奖作品《2022圆梦冰雪》
​“艺术会让你发现你是谁,表达你是谁,以共同利益调和分歧。”这位高中生对于艺术有着自己深刻的理解。虽然她对于自己未来的职业规划并非艺术方向,“但艺术实际上对于我更加重要,它将永远是我所热爱的,因为艺术已经把我变成了一个更好、更积极而全面发展的人。”
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​获奖的同学分别登台发言,真挚地表达了绘画给自己学习和成长过程中所带来的正面影响与积极作用 。
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​这三位获奖的同学,是汪老师美术学院优秀学生的代表。 
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​17岁的Daisy Wen,家住圣地牙哥,常年坚持周末开车到汪老师美术学院学画,每次来回车程五、六个小时。
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​功夫不负有心人,今年毕业的Daisy最近连续收到了五所名校的录取通知书,她的专业方向是插画Illustration。 五所大学分别是:Otis College of Art and Design奖学金每年$18,000四年共$72,000;Art Center College of Design;CCA- California College for Art奖学金每年$16,000四年共$64,000;California State University, Long Beach (CSULB);University of California, Irvine (UCI)。相信她的未来之路会更加光辉灿烂!
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​Carissa Zhang和Lawrence Zhao都是汪老师美术学院的“获奖专业户”,他们热爱绘画,享受绘画。通过在汪老师美术学院的系统学习,不仅绘画的技能稳步提高,同时还培养出了他们认真负责和持之以恒的优秀品质。家长们也能深切地体会到绘画在孩子全面发展上起到的积极推动作用,见证孩子们在各个方面的健康成长与进步。
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​从小打好美术基础,将来无论做什么,美术的素养都将使孩子们受益无穷,成为一个具有创新思想的优秀人才。
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​与学生们同台领奖,汪蕾院长最感欣慰:“熟悉我的人都知道,我这一辈子只对一件事感兴趣,并且真的做到了几十年如一日的专注,那就是教孩子们画画。”汪蕾院长说。
 
汪蕾院长是联合国教科文组织世界艺术教育协会会员,上世纪七、八十年代,汪蕾院长在安徽合肥从事少儿美术教育,1996年在洛杉矶创立了汪老师美术学院,坚持“用艺术开启创造力”的教学理念,努力为社会培养人才,汪蕾院长本人和学校也多次受到国际权威教育机构的肯定与表彰,包括2001年获布什总统杰出教育工作者奖,2018年获加州参议员艺术教育女性杰出贡献奖,是22位获奖者中唯一的亚裔。
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​不仅是教画画,汪蕾院长在办学过程中还一直教育、组织孩子们积极为社区提供服务,参与主办、协办与艺术相关的社区活动达一百多次,义工服务时间超过5,000小时,包括:组织美术比赛和展览,提供免费艺术课程和艺术教育讲座,协助相关教育机构筹款,组织为国际贫困儿童募捐等等。
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​“在这个长期的过程中,离不开广大家长、学生以及社区的大力支持,使得汪老师美术学院成为了一所享誉南加州的少儿美术培训机构。”汪蕾院长说,正是来自各方各面的认可与支持,使得汪老师美术学院一直稳步发展,拥有了在各类少儿美术大赛中“获奖最多的学校”的口碑,并常年保持了毕业生100%名校升学率,还从2017年开始成为美国西部学校与学院联盟WASC官方认证的专业教育院校。
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​ “我真诚地感谢来自各方各面的认可与支持,我会继续努力,和我校老师们一起,为社会培养更多优秀的人才,为传播文化艺术添砖加瓦,贡献自己最大的力量!”这是从事青少年美术教育50年的汪蕾院长最大的心愿。
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