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Click here汪老师美术学院升学作品集准备班的Ashley Pei收到了5所名校offer: Otis College of Art and Design并获得了奖学金offer每年$23,000四年共计$92,000; Pepperdine University奖学金offer每年$39,000四年共计$156,000; Art Center College of Design; University of Southern California; University of California, San Diego。（注：除特别说明外，本文所示作品均为Ashley在汪老师美术学院完成的升学作品集部分作品） Ashley选择了自己的梦校----南加大，在电影艺术学院学习自己理想的专业----娱乐设计。她的梦想是做一名专业的concept artist概念艺术家。 众所周知，南加大电影艺术学院（USC School of Cinematic Arts）是全美第一的影视艺术学院，于1929年由南加州大学和美国电影艺术与科学学院共同创建， 对美国电影，电视，电影研究，动画，纪录片，广告以及交互媒体都颇有建树。 许多校友都是各自领域的佼佼者，从奥斯卡奖和艾美奖到美国及世界各大电影节，都留下了南加州大学电影艺术学院校友们的光辉成绩。自1965年以来，平均每两年就有一位校友获得奥斯卡奖的提名。 电影学院伴随着好莱坞的电影工业发展，造就了不少电影界的奇才，最著名的校友是电影《星球大战》系列的导演乔治·卢卡斯和音效大师班·布特、 《达芬奇密码》的导演朗·霍华德，《阿甘正传》的导演罗伯特·泽米吉斯、《巧克力工厂》的导演大卫.L.沃尔普，这些校友在功成名就后以资金赞助学校的发展，是校方丰沛的财源之一。 Ashley 的艺术作品集极为优秀，其中最令人印象深刻的优势是其明亮的配色方案和她在角色设计中的强烈个人风格。在人物设计和其它艺术形式中，她极其善于运用色彩语言，尤其是作品中的对比色十分突出。 作品集充分展示了Ashley卓越的艺术才华，这是她成功被这所顶级艺术院校录取的重要因素，实现了她一直以来的梦想。 Ashley 在汪老师美术学院学画多年，她极具艺术天赋，又勤奋努力，积极上进，她的大局观令人敬佩，对艺术与设计充满激情，积极参加各种艺术活动，致力于快速提升自己的艺术素养和技能。在汪老师美术学院学习期间，Ashley曾参加多项绘画比赛并获得了优异成绩。 Ashley 的绘画作品Growing Hope被她所在的学校Claremont High School选送参加了Directing Change Program and Film Contest，获得了加州第一名的好成绩。这是一项全国性的艺术比赛，以关注精神健康为主旨。 她还在Wildlife Forever举办的Fish Art Contest中获得了加州第三名的好成绩。Wildlife Forever是一个成立于1987年的非营利性慈善机构，以保护野生动物为宗旨，致力于通过教育项目使大众关注野生动物尤其是鱼类的保护问题。这是一项全球性的艺术比赛，共有43个国家参加，美国参赛的有48个州，Ashley的创作在4000多幅选送作品中脱颖而出，夺得了加州第三名。 Ashley 的书签设计作品在2018年Covina书签设计赛中获得了第一名。 她参加了纪念César Chavez 和Dolores Huerta的艺术比赛，获得了由加州教师协会颁发的César E. Chávez 与Dolores Huerta 教育奖并获得550美元的奖金 在课外活动方面，Ashley也一直是一位活跃的参与者，积极投身各种公益性的义工活动，包括Scare Away Hunger, Tree Planting, Priceless Pets, Shoes That Fit, 以及Claremont Pie Festival。她参加了Project ArtStART艺术启动计划，这是一个学校俱乐部，每周都会参观克莱蒙特的艺术博物馆，并在每周的活动中介绍不同的艺术家去小学给孩子们上美术课。在比佛利山的中国新年庆典上，Ashley和其他志愿者一起担任了中文翻译的义工工作。 在12年级阶段，Ashley就开始学习AP微积分、AP文学和作曲、Advanced Studio Art、经济学、3D游戏动画、AP美国历史、AP西班牙语和文化。 在Ashley即将跨入梦校大门之际，我们衷心地祝愿这个年轻的女艺术家未来事业有成，同时拥有一个充实美满的快乐人生！
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4月23日是世界读书日，全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。” 4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 来看一组我校6-10岁学生创作的以读书为主题的网课习作吧！ 手绘＋iPad绘画，是汪老师美术学院最新推出的课程，受到了学生和家长们的极大欢迎。这是一种将手绘与iPad绘画软件相结合的新奇设计，融合了插画的奇思妙想与绘图软件的功能应用，就是把绘画基本功、现代科技、孩子兴趣这三样巧妙地结合起来，适合8岁--15岁的学生学习，给转型期的课程增添了全新的内容。 门课程的产生，是基于如下考虑：单是使用iPad进行创作，孩子年龄太小，功夫还不够深；而单是进行绘画基本功训练，孩子则会感到枯燥，容易放弃，因而汪老师美术学院有针对性地设计了这样一门课程，就是先手绘，进行线描或素描，然后把它输入到iPad上去，使用软件进行色彩处理。这样一来，基本功、创意、色彩、现代高科技和兴趣等，全都有了。 插画设计的本质在于有效地传递信息。这些插画设计具有很强的目的性, 手绘＋iPad绘画技法使画面更加突出传达的信息，让人眼前一亮，尤其这种奇幻插画，满满的手绘感，有一种似曾相识的亲切感，更能拉近创作者和观者之间的关系。插画设计是通过各种艺术手段来激发起观众的兴趣，在插画设计过程中要致力于艺术性和审美的把握，以独特的眼光和视角发现和挖掘对象与众不同的特质。奇幻插画通过丰富的想像力，运用对比、夸张、幽默的艺术表现手法，揭示这个世界丰富的奇妙生命力和生机勃勃的未知世界，引发观赏者情感上的共鸣。手绘＋iPad插画具有强烈的艺术感，手绘感极强，它既比纯手绘颜色更加饱和，又比纯板绘增加了更多的肌理感，这样的绘画能带给人们愉悦的情感，且作品中的情感完全超出功利的需要。由此可见，情感是艺术作品的根本。 这些作品色调冷暖相间，很有氛围感。绘画逻辑是非常重要的，掌握了绘画逻辑，便能轻松地尝试更多可能性，最终形成自己的风格和语言。而iPad的便捷性以及类于手绘的绘画体验，使得学生更加专注于自己的探索当中。由生活中一些比较平凡的场景和物品开始，加入想像力，形成一幅幅梦幻唯美的场景。学生很喜欢梦幻清新、充满想像力的画面，科技感的画面也会更过瘾些，更直观一些。同时，写实的表现拓展性很强，适合各种载体和风格。如今iPad绘画越来越流行，掌握和了解iPad上绘画软件的操作和感觉，对无论是平时练习技法还是自己的创作都很方便。尤其是近年数字艺术、交互艺术的大量兴起，让我们对于新型科技手段与艺术相结合更加期待。 4月2日，是“世界自闭症意识日”。由美国富兰克林基金会主办、众多爱心机构协办的以自闭症孩子作品为主的《第三届世界自闭症意识日青少年艺术作品展》于2022年4月3日在洛杉矶成功举办，其宗旨是为了让人们更多地了解自闭症，接纳包容自闭症，让“自闭症患者不是社会负担而是社会主人”的观念深入人心。本次展览的主题为：让世界看见我们的光彩。这次画展展出了15个自闭症孩子的40多幅作品，另外还有来自自闭症家庭的其他成员的作品，这些作品表现了他们希望同社会沟通的渴望。这次世界自闭症意识日青少年艺术作品展，旨在展示自闭症孩子们的内心世界，让他们用五彩的画笔同世界沟通，将自己内心世界的丰富和美好展示给我们的社会，使我们的社会多一份理解，更多一份支持的行动。在4月3日的艺术展上，汪老师美术学院对本次活动进行了一个特别的捐赠。“我们挑选出了历届学生创作的15幅优秀绘画作品，”汪蕾院长说，“因为这些作品都曾在国际和全美绘画大赛中获奖，所以原版作品都已不在我们手上，我们特别制作了这些优秀作品的精美复制版，希望能用艺术之美给自闭症儿童带来快乐，希望这些因自闭症而在生活中失去了色彩的孩子们，也能够拥有绚烂多姿的童年时光！” 汪老师美术学院捐赠的精美复制版画作，其中有两幅现场被前来参观的家长购买，所得款项全部用于关爱自闭症儿童的工作。 |
