汪老师美術學院

这是汪老师美术学院的两位学生，他们是一对姐弟：Alisa Chang 和Eric Chang。姐姐Alisa， 今年13岁；弟弟Eric，今年11岁。

​姐弟二人自2014年初开始在汪老师美术学院学画，那时姐姐6岁，弟弟4岁，迄今已是第八个年头，期间参加了很多绘画比赛，获奖无数。姐弟二人常常同时获奖，同台领奖。

​汪蕾院长说，两姐弟如此优秀，这要感谢他们的父母对两个孩子的用心栽培。这对小姐弟家住得非常远，这八年来，爸爸妈妈每周都坚持驱车近一小时送姐弟二人到汪老师的学校上课，风雨无阻。姐弟俩的妈妈说，不论距离多远，他们做父母的都要为孩子选择最好的学校。

​“跟大多数妈妈一样，为了让孩子能够在童年时期学习一些能够吸引他们注意力但又快乐的课程，我首先想到的是画画和跳舞。” 妈妈说，“认识我的人都知道，我在挑选学校方面比较重视，孩子是一张白纸，他们在实际生活的表现，一方面来自父母，另一方面就来自老师。一个好的老师教给孩子的不仅仅是知识，还有好的学习习惯，父母和老师的一举一动都无形之中变成了孩子处理问题的榜样，所以好的老师和学校非常重要。”

​据妈妈介绍，在到汪老师美术学院之前，他们带着两个孩子试了好几个美术学校，结果不是孩子不喜欢就是父母不喜欢，最后终于选中了全家都满意的汪老师美术学院。

​“汪老师美术学院的院长也就是汪老师本人，是我见过的难得的一位女强人，” 妈妈说，“汪老师虽然德高望重，但是完全没有架子，性格耿直开朗，非常亲切和温暖，里里外外全部都亲力亲为，对待学校里的孩子像自己的孩子一样，是真正的好老师。”
 
在父母的大力支持下，姐弟俩在绘画方面的才华得到了最佳的开发，汪老师欣喜地见证了两个孩子的成长。

​在这八年里，姐弟俩学得很开心，也在各类绘画比赛中斩获了不少奖项， 这些奖项不论大小对孩子来说都是一种有效的鼓励和学习进步的动力。

​姐弟两人都是既喜欢画画又享受画画，这才是汪老师希望看到的画画状态，“不要把画画当成一个任务，而要像玩游戏那样有兴趣，”汪老师说，“在玩中学是最高学习境界，特别是对儿童学画画。”

​疫情期间，父母不愿孩子的学业因学校关门而中断，在网课一开始就毫不犹豫地为姐弟俩报了名，两人又是一节课都不落地跟着老师上了一年多的美术网课。二人不仅坚持上网课，期间依然积极参加绘画比赛，并且毫不意外地双双获奖！
 
妈妈说，虽然学习那么多课外课，姐姐Alisa最喜欢的还是画画，不管将来是否从事跟画画有关的工作，姐姐说画画能让她心情放轻松，是她唯一没有一丝怨言愿意主动去完成的事情。而弟弟Eric非常喜欢参加绘画比赛，他说自己最喜欢的一项赛事是谷歌公司的年度涂鸦创意大赛Doodle4Google，因为他在2107年的比赛中一举夺得了加州第一名的大奖。
 
妈妈认为，孩子的所有成绩都是跟老师的指导分不开的，“因为好的老师会把她的知识传授给你，而学生就是要把这些专业的知识吸收进去变成自己的构思表现出来，这就是学以致用。”

​孩子的教育一方面依靠老师的能力，另一方面也要依靠家长的配合。“现在的孩子都很聪明，只是不会善用时间，很多孩子把时间浪费在玩游戏上，” 汪老师说，“而据我所知Alisa和 Eric 姐弟两人的时间都是用在学习和求知上，他们的父母从不训斥孩子，都是循循善诱的引导，全力以赴专注孩子的培养和教育，他们的父母确实值得我们尊敬。”

(姐姐Alisa在2016年伟博绘画赛中获佳作奖的作品，8岁)

(弟弟Eric 在2014 伟博绘画赛中获佳作奖的作品，4岁)

今年，新一轮的“名校选择困难症”又开始在汪老师美术学院毕业生中间“蔓延”了。当然， 这是人人都开心的“困难”，属于“凡尔赛式”的烦恼。
 
汪老师美术学院升学作品集准备班的Dorothy Wei，同时被她所申请的三所艺术名校录取：
 
Ringling College of Art and Design瑞林艺术与设计学院----Entertainment Design娱乐设计，奖学金每年$12,000 四年共 $48,000；
 
Laguna College of Art and Design 拉古纳艺术设计学院----Entertainment Design娱乐设计，奖学金每学期$9000，四年共$72,000；
 
Art Center College of Design艺术中心设计学院----Illustration插画。​

（注：文中所有作品均为Dorothy Wei在汪老师美术学院完成的升学作品集部分作品）
 
经慎重考量后Dorothy最终选择了Ringling College of Art and Design，专业为娱乐设计。

​娱乐设计是一个广义的范畴，是一门以设计虚构世界给人们带来娱乐体验的学科，涵盖电影、广告、游戏、动画以及主题公园、娱乐场所等内容。 这是将艺术与科技、艺术与设计高度结合的课程，学生将系统学习原画构图、设计理论、机械原理、数码绘画、人物设计、建筑设计、色彩理论等多方面的知识，掌握电影学、动画、漫画、数码科技等全面能力。

Ringling College of Art and Design，简称RCAD，是一所于1931年创立的私立学院，学校位于佛罗里达州的萨拉索塔市，共有14个专业，其中动态设计和插画被不同的杂志机构评为美国前三。而电脑动画和游戏设计则在2019的评选中位列全美第一。在2020的奥斯卡奖评选中，有超过40名瑞林校友出现在8部提名影片中。

在高中毕业后第一年，有些学生衡量自己的水准可能一时没有绝对把握进入自己梦校的话，他们会选择耐心等待，先到社区大学学习一年，并在这一年里来到汪老师美术学院进行强化训练，打磨出一份强有力的升学艺术作品集，然后第二年以一个转学生的身份，凭借优秀的作品集一举实现自己进入艺术名校的梦想。
 
当然，Dorothy选择汪老师美术学院主要是因为她知道这个升学辅导班由具有丰富教学经验的专业团队授课、指导，常年保持了100%的名校升学率，所以自己的梦想势必达成。

Dorothy就是以这样的方式在今年顺利实现了她的名校梦。好结果不怕等，比起不能进入梦想的失望，这一年的辛苦与努力是值得的，在一生的长河里，这一年的付出可说是收益最大的投资。

​Dorothy是一个勤奋用功的学生，她相信勤能补拙的道理，愿意为了自己的梦想付出全部的努力。她拥有开放的心态，一向虚心地接受批评， 在艺术实践的领域不断挑战自我，在不断的实践中稳定地进步。她就是这样脚踏实地，一步步接近自己设定的目标，顺利抵达梦想的彼岸。

Dorothy在课堂之外积极的生活方式也给她的艺术创作带来了灵感。高中时她热衷于参加水球比赛和游戏；她曾积极参加动漫俱乐部和K文化的活动，在中文学校做义工。Dorothy练习古筝超过12年，并在New U Life和亚博会进行歌唱表演。Dorothy与人相处融洽，乐于助人，对同学、对邻居一向都是热情相助，在这一点上她从不“三思而后行”。

​我们祝愿这个勤奋积极的女孩子在今后的深造中百尺竿头更进一步，朝着自己更大更强的目标努力奋进！

现在，汪老师美术学院暑期升学Portfolio强化班正在继续招生中， 如果你也想顺利升入名校，就来汪老师美术学院的升学辅导班吧，利用好暑期宝贵的集中学习时间，一举实现自己的名校梦！

​这是我校11岁学生在我校上网课期间创作的环保主题作品。

​这是我校6岁学生在我校上网课期间创作的一幅关于母亲主题的作品。

​这是我校4岁学生在我校上网课期间创作的一幅荷塘蛙声主题的作品。

​这是我校14岁学生在我校上网课期间创作的一幅娱乐设计作品。

​下面这几幅都是我校升学作品集准备班16-18岁学生在我校上网课期间创作的。

​汪老师美术学院各个年龄段的学生们的画作都十分优秀，获奖无数，广受好评，这是一个不争的事实。
 
不过也正因为太优秀了，难免也会有个别家长忍不住问我：“这些作品真的都是孩子们自己画的吗？怎么画得那么生动？那么可爱？怎么画得那么好？老师真的没有帮忙画吗？”
 
下面这幅画，是我校13岁学生在我校开展网课期间，完全自己独立在家里完成的母亲节参赛获奖作品。

 根据一个比赛主题，孩子们在家就能自己完全独立地进行创作，这正体现了卓著的教学成果。疫情前我们讲：“这些优秀的作品都是出自我们学生，都是他们自己画的”，可能还会有人不相信，然而这一年多来上的都是网课，老师和学生只能在网络中见面，这就没法不相信了吧！
 
这是我校10岁学生在我校上网课期间创作的一幅母亲节的作品。

​这是我校15岁学生在我校上网课期间创作的一幅赛博朋克主题作品。

​其实，这些网课作品也回答了个别家长这样的顾虑：网课会像面授一样高质量吗？显然，这样的担心大可不必。由于汪老师美术学院的口碑远播海外，学校的管理层和教师们很早就在积极探讨实施远程网络教学的可行性，早在疫情开始之前就一直在筹备关于网络课程的各项工作。
 
疫情甫始，作为南加州唯一获得美国西部院校联盟WASC官方认证的青少年美术与设计培训学校的汪老师美术学院， 率先走在了高科技教育的前沿，迅速开展了线上教学，使学生们即使在家中也不会耽误学习的进度。
 
汪老师美术学院的网络美术课堂受到了孩子们的热烈欢迎和家长的不吝赞美，因为汪老师美术学院对线上课程质量严格把关，学生们的学习体验及学习成果完全不输线下教学。
 
这是我校10岁学生在我校上网课期间创作的一幅读书主题的作品。

​现在在我校上网课的学生真是遍及全球，澳大利亚、北京、深圳、安徽、纽约、北卡莱罗纳……学生不再受地点的限制，只要在能上网的地方就可以上课。

​这次全面停课其实是给大家提供了一次“实习”网课的机会，家长们应当为孩子们做长远打算，让他们现在就“趁机”融入这种新型的学习方式中去。

​学校也许很快就会开门恢复线下面授课堂，不过我校的网课会一直保留，与线下课程齐头并进，因为网络教育是全球大势所趋，是高科技时代必将被广泛接受的教学方式。