​汪老师美术学院学生创作精品赏析

汪老师美术学院的教学理念强调：美术是思想的视觉展示方式，美术的关键就是学会如何将技术和思想融合为一体。在整个学习过程中，寻找想表达的思想是最重要的，正确引导的核心就是如何帮助孩子最大程度地保护他们的天赋，保护他们的观察力和思考力。


Ashley McGinn, 8岁
2016年Toyota Dream Car Art Contest
全美银奖National Silver Award

提起汽车设计，相信大家对奔驰汽车公司的标志三叉星一定非常熟悉，这便是出自国际著名工业设计家克劳斯·雷曼（Klaus Lehmann）教授之手。这位保时捷、奔驰、博世等汽车设计师的导师认为：汽车设计不仅是欣赏者对于艺术品的直观享受，更是一个深度体验的过程。汽车设计是兼具美学与工程学的完美切合，且需要设计师设身处地地为受众考虑，因此各项细节均马虎不得，需精益求精。


基于上述观点，我们看Ashley的这幅作品就不会单纯地用“有创意”三个字来形容了。本幅作品从汽车的外形到内在结构，甚至延伸到背景均一气呵成，无懈可击。其细节处理的独到之处以及一丝不苟，在现在看来仍然回味无穷。好的美术与设计作品是经得起推敲与时间考验的，历久弥新，从不褪色。

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Melanie Zhang，7岁
2017-18 全美PTA Reflection大赛
洛杉矶天普学区K-2年级组第一名

这次比赛的主题是《Within…Reach》，在这幅作品中，Melanie试图诠释在达到梦想彼岸的过程中感受每一次进步的点滴。虽然在本次大赛的主题中并没有关于“梦想”的字样，但是单独以“Within”（在…之内）和“Reach”（碰触、达到）这两个分别为介词、动词的词汇作为题目，显然是一个需要参赛者来加以名词后将题目完整化、具体化的。


正如Melanie这幅作品为大家展示出的讯息一样，梦想对于每个孩子都是巨大且遥远的，但如果孩子将其理解为自己人生中的一个阶段性目标将会容易接受得多。Melanie在为自己规划的未来之路上思路还是非常清晰的：进步的阶梯当然是夯实有力的书籍，但成长的道路上也从来不缺可以使自己快乐的玩具、电子产品、漂亮衣服、冰淇淋这些附加内容。


这样的作品可谓是非常质朴，没有一味地高喊口号和吹嘘梦想，也没有逃避现实、单纯以“享乐”为创作元素。成长和进步的道路上，毕竟有“苦”有“乐”，但正是因为这样，未来的目标才变得异常耀眼，有了父母的陪伴与支持，会让孩子更加勇敢地碰触、获取自己内心的梦想。


Natalie  Park，9岁
2017 LA Web绘画赛
小熊猫组第一名 ​

本次大赛的主题是《我爱地球》，因为“地球”二字非常具象，在创作中通常容易把着眼点放到“地球”上，进而把其当作主体形象。而Natalie 的这幅作品并没有地球这一具体形象，反而是两个小朋友与海滩占据了画面的半壁江山。其实这正是Natalie在创作中的高明之处。

“我爱地球”看似着眼点在地球这一名词上，其实重点应该是“爱”这个动词在表现上更具力道。之所以将“爱”归结为动词，是说“爱”就要付诸行动，怎样“爱”，如何表现“爱”，才是本幅作品抓人眼球的关键。

小朋友用自己的实际行动，用收集海洋垃圾的方式表达了对地球母亲的爱，看似对环保只是尽了一点绵薄之力，但这种事必躬亲的态度与做法着实值得肯定。

Zoey Lin，8岁
2015 Health Fair 绘画赛
Rosemead Park & Recreation Award

本次大赛的主题是环保，Zoey的这幅获奖作品题目是：《海的女儿》。

在我们今天生活的这个快速、忙碌的世界里，幻想正在蓬勃发展，这并不奇怪。从书籍、连续剧到电影，如果你想要逃避，总有一些东西是触手可及的。而对于 Zoey 来说，绘画是她走出现实世界，寄托自身美好夙愿的一种方式。

在她的作品中，她带你去自然界最美妙的地方，并向你介绍生活在那里的超凡脱俗、充满幻想的生物，让我们深刻感悟到我们为环保尽到的每一分绵力，都会得到大自然最美的回馈。

Jonah Peng，10岁
课堂习作

Jonah的这幅课堂习作直接反映出在某些课程安排下已经涵盖了大学基础课的教学成分，这种超现实主义的风格让原本呆板的肖像画变得生趣盎然。
画面的左边是Jonah 利用平面设计的元素所添加的图案，大体是以自己喜爱的太空星际元素；画面的右边则是数码打印的照片。二者的对接毫不突兀，且突破了传统的二维绘画的单调乏味，左右两侧相互承接，互为表里，使画面效果异常丰富。
其实，课程安排这种“剪影”式的创作是希望创作者更多地注意轮廓线的表现。大师埃舍尔的正负形作品就是一个很好的范例，巧妙地运用黑白形体的轮廓来编织作品，使作品具有双重层次，因而十分巧妙。

Aileen Fang，5岁
课堂习作

在本幅以孔雀为主题的作品中，没有丝毫拘谨的感觉，整体上如行云流水一气呵成。
其实，作品有如此“大气”的感觉，是与奔放的背景分不开的，而背景是以“吹画”的手法完成的，可以说从创作手法上就已经占了先机。
“吹画”给人的感觉轻松、随意，又灵活多变，唯一对于儿童画创作的不足之处就是对于细节的刻画不够。Aileen的这幅作品恰好运用“吹画”与孔雀的羽毛相结合，而孔雀的身体依然采用马克笔进行刻画，所以我们所看到的最终的作品是非常完整且形神兼备的，既有羽毛的灵动，又不失身体的结构。

孔雀是动物中非常有灵性的一种，中国少数民族傣族就依循孔雀的动势及习性创作了闻名中外的“孔雀舞”。