孩子们画笔下的“魔法世界”

3/13/2024

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“魔法世界”，这是一个牢固在孩子们想像中的存在，当“魔法世界”遇到孩子们的画笔，会有怎样奇思妙想的展现呢？

Stella Liao，小猫组第一名，5岁

Ethan Jia，小狗组第三名，6岁

Ellie Yap，小熊猫组佳作，9岁

这是美国西岸艺术设计学院（原汪老师美术学院）学生在以“魔法世界Majic World”为主题的2023年度伟博绘画赛中获奖的部分作品。

Kaitlyn Gao，小虎组佳作，12岁

Sabrina Li，小豹组佳作，10岁

Michelle Zhang，小熊猫组佳作，9岁

重点是：这些获奖作品，并非孩子们专为参赛创作的，而是他们平时在美术课堂上的习作，从中挑选一幅符合比赛主题的作品提交参赛。也就是说，学生们的课堂习作能取得这样的好成绩，实在是令人欣喜和欣慰。

Taylor Xu，小熊猫组佳作，9岁

Kaylie Lin，小豹组佳作，11岁

Grace Liang，小狗组佳作，10岁

欣喜的是：能够在比赛中获奖，对孩子们是一个巨大的鼓舞，孩子们荣誉感很强，而荣誉感是激励他们学习、上进的最佳助力，这也是我们一直鼓励孩子们多多参加绘画比赛的初衷。获奖会让他们小小年纪就体验到成就感给人带来的快乐，给他们未来的人生发展带来积极的影响。“学生在我们的这一种启发式的、寓教于乐的教育氛围中，个个都是小艺术家，拿笔就会画，出题目立即可以现场创作，” 美国西岸艺术设计学院汪蕾院长说，“像这样只是在孩子们的课堂练习中挑一幅参赛而已，孩子们既然在学画画，作品送出去参赛，常常拿回奖杯、奖状及奖学金，既培养了荣誉感，又增加了自信心，这不是一件很好的事吗？”

Garrett Li，小熊猫组佳作，9岁

Regina Wang，小熊猫组佳作，7岁

Anna Wang，小熊猫组佳，8岁

欣慰的是：鼓励孩子们多多参与比赛是有积极意义的，也是对于教学成果的一次检验。“我们的教学目的，就是培养少儿的卓越创造力，不仅训练学生的绘画基本功，还注重对其创意思维的开发，通过因材施教的教学模式，培养孩子对绘画的兴趣与自信，同时也能够辐射少儿其它学科的学习，培养全面发展的高品质人才。” 汪蕾院长说，即使对于未来并不走艺术专业道路的学生，美术的训练也会将其培养成具有较强的艺术品鉴能力、审美能力和实践能力的综合型人才。

Verna Liu，小熊猫组佳作，9岁

Evelyn Pan，小熊猫组佳作，9岁

本年度的比赛主题是“魔法世界”，这给孩子们提供了一个让他们充分发挥无限丰富想像力的机会。“想像和联想思维在视觉艺术思维中是非常重要的成分，是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。没有想像力的艺术创作，是不可能有生命力和艺术感染力的。” 汪蕾院长说，绘画赛就是通过比赛的形式激发、鼓励儿童的表达能力，给孩子们提供一个发挥创意、展示美术创作技能的平台。