美国西岸艺术设计学院2026年12名毕业生收获超三百万美元奖学金offer，100%名校录取

5月24日下午，美国西岸艺术设计学院2026年度毕业典礼在圣盖博校区举行，圣盖博市议员Denise Menchaka等社区领袖到场祝贺并为参加毕业典礼的学生颁发了毕业证书以及市政府贺状，气氛隆重而热烈。另外，加州财政部长马世云也派代表专程送来贺状，向毕业生们表达了良好的祝愿。

2026年度美国西岸艺术设计学院12名毕业生又一次交出了100%名校录取率的优秀答卷， 并且大都收到了多所顶尖名校的录取通知以及高额奖学金offer，这12位同学获得的奖学金offer总计达到了$3,233,200

三十载深耕，今朝再谱华章。“今年是我校建校30周年，在这一历史性时刻，我校12名毕业生又是全员录取顶尖名校，累计获得了超过三百万美元的奖学金，”汪蕾院长说，“去年的数据是：20位毕业生获得的奖学金offer 450万美元，那么以人均来看，今年又升高了。”​

​汪蕾院长说，这不仅延续了美国西岸艺术设计学院三十年以来100%的名校升学“传统”，更以里程碑式的成绩，为学校三十年辉煌历程献上了最厚重的贺礼。

圣盖博市议员Denise Menchaka在致辞中表示，在智能机器人在更多领域内取代人工的大趋势下，创意思维是人类战胜机器的唯一优势所在，创意思维就是孩子今后最大的竞争力。美术教育是训练创意思维的最佳途径之一，只有创意的头脑，才能长胜不败。

​美国西岸艺术设计学院副院长兼教学部总监Omar Gallegos在致辞中表示， 这些学习艺术的学生不会惧怕人工智能，也不会“让它赢”，因为他们将不断创新，跟上这个日新月异的世界。“不要让AI控制你或打败你，而是要利用它去学习技能，” 他说，“我心中毫不怀疑，这个世界比以往任何时候都更需要艺术家和设计师。” 他说他给2026届毕业生留的最后一项作业就是：“请变得卓越”！
 
Omar介绍说，今年的12位毕业生，不论申请的是什么专业，都顺利地实现了自己的梦想。

Yi Cai 收到了包括SVA、Parsons、SAIC、Pratt、SCAD、Otis等7所艺术名校的录取通知，奖学金offer 超过60万美元。

Elyse Lin收到了包括Purdue 、Wentworth、DePaul 等9所大学的录取通知，奖学金offer 超过40万美元。

​Jerry Deng收到了包括UCLA，Art Center，USC，Otis等7所名校的录取通知，奖学金offer 超过40万美元。

​Gianna Xun收到了包括Art Center 、SVA、Parsons、Pratt 、Rutgers 等6所名校的录取通知，奖学金offer 超过30万美元。

Claudia Chan收到了包括Art Center 、Ringling、Otis、Pratt 、SAIC 等5所名校的录取通知，奖学金offer 近30万美元。​

​Isabella Liu收到了包括Art Center 、SCAD、Otis、Pratt 、SAIC等5所艺术名校的录取通知，奖学金offer 超过40万美元。

Dora Dong 收到了包括Art Center 、Otis、Pratt 等3所艺术名校的录取通知，奖学金offer 超过20万美元。​

​Emily Wu 收到了包括RISD 、Otis、SCAD等3所艺术名校的录取通知，奖学金offer 超过20万美元。

​Lillian Chen 被Otis 录取奖学金offer超过10万美元。
 
上述这些同学都是申请的艺术设计专业，而像往年一样，今年还有一部分同学申请的并不是艺术类，而是理工类：

​比如Nicole Chen申请的是工程、科技方向的专业，她被包括UC Berkeley 、Northwestern、NYU等7所名校录取，最终她选择了UC Berkeley。

​David Zhang申请的是化学工程、材料科学方向的专业，他被包括USC，University of Washington等5所名校录取，他最终选择了USC。

还有的同学是同时申请了艺术类和综合类大学，或者是把二者结合起来，比如Kehan Ye申请的专业是插画和海洋生物学，她被包括Ringling 、Otis、UC San Diego等4所名校录取，她最终选择的是UC San Diego。

​“这些同学在我们学校学习美术与设计，但最终被理工类名校录取，这看似跨界的组合，其实有着深刻的内在联系。” 汪蕾院长说，“学习美术与申请这些专业并不是两条平行线，而是可以在多个维度上相互赋能。”
 
汪蕾院长说，美术课程学习的不只是“手艺”，更是“思维方式”，会促进观察与细节捕捉能力、空间思维与建模能力、以及创造力与问题导向的审美等等；而这种跨界的创造力，正是艺术与工程交叉的产物。生物医学可视化、科学动画、数字三维渲染、材料基因组中的形态设计等等，这些前沿领域正需要兼具美术与理工背景的人才。

​如今，越来越多的顶尖理工院校如MIT、Stanford、CalTech等，在申请系统中开始接受艺术作品集或创意材料。展现科学与艺术结合的作品如科学插画、数据可视化、装置模型等，能直接证明这位申请者拥有超越单一学科的综合素养。

​汪蕾院长介绍说，今年毕业的大部分同学都是慕名到该校打造升学作品集的，还有一部分同学是从小就在美国西岸艺术设计学院学画画的，比如Elyse Lin和Isabella Liu都是从6岁开始在该校上课，多年学习坚持不懈，如今终于以优异的大学录取成绩，向长期支持她学习艺术的的父母交出了完美的答卷: Elyse收到了包括Purdue 、Wentworth、DePaul 等9所大学的录取通知，奖学金offer 超过40万美元，她最终选择了Purdue，专业是工业设计。Isabella收到了包括Art Center 、SCAD、Otis、Pratt 、SAIC等5所艺术名校的录取通知，奖学金offer 超过40万美元，她最终选择了Art Center，专业是动画。
 

​毕业生们诚挚地表达了对美国西岸艺术设计学院老师们多年来精心栽培的感谢之情，在此毕业之际，心中既有许多不舍又对大学的学习充满期待。
 

​毕业生代表Nicole Chen的发言令人印象深刻，她回答了这样一个尖锐的问题：“在AI时代，你为什么还要选择成为艺术家？” 她给出的答案是：AI的冲击是毋庸置疑的现实，但它取代不了的依然是人类的创意思维层面。“我们是有生命的、真实的、复杂的灵魂，我们拥有AI所没有的东西——创造力。” 她说，“在AI时代作为一名艺术家，就是真诚地、真实地做你自己，让你的创造力引导你，人工智能将不可避免地伴随我们进入21世纪剩下的岁月，但如何定义AI在我们生活中的意义，取决于我们自己。”

​Lillian Chen在发言中感谢美国西岸艺术设计学院老师们一直以来的耐心教导和鼓励。“三年多前，我怀着对艺术的热爱走进这所美术学院。那时的我，对未来充满期待，也有很多不确定。” 她说，“但在这里，我慢慢找到了方向，也真正理解了艺术的意义。你们不仅教会了我们绘画、设计和创作，更教会了我们如何思考、如何观察生活、如何坚持自己的热爱。” 她说自己始终记得，老师们一次次帮学生们修改作品、陪他们熬夜准备考试和作品集；在学生们没有信心的时候，鼓励他们“再坚持一下”。“在我们迷茫的时候，告诉我们艺术不仅是技巧，更是内心的表达。” 她说，“这些点点滴滴，都会成为我人生中最珍贵的回忆。”

​自小就在美国西岸艺术设计学院学习的Isabella Liu说，自己非常感激这段学习经历，“它塑造了作为艺术人的我，也塑造了作为人的我。” 她说，“这段经历将永远在我记忆中占据一个特别的位置，我会一直珍惜它。”
 

​Claudia Chan说，艺术一直是自己生命中极其重要的一部分。“我相信正是艺术塑造了今天的我，而我也希望未来能继续发展自己的创造力。” 她说，“刚来学院上课的时候，我非常内向、害羞，发现自己很难融入集体。但随着和大家一起学习的时间越来越多，我意识到自己受到了其他同学和Omar的影响，这帮助我变得更加开放。这很重要，因为它教会我自由地表达想法、给别人反馈，而不再感到紧张。这些不仅在大学里，在我未来的职业生涯中也会大有裨益。”

​Emily Wu选择的是动画专业，“我算是零基础，因此在这里学习的时候，练习素描、色彩和人物动态都是必不可少的，” 她说，“但其实刚开始的时候，我的作品其实并没有那么好，但总要有个成长的过程，随着不断的练习我能感受到自己在逐渐进步，所以我很感谢Omar老师和同学们给予我的支持和帮助，而我也在这个过程中去不断的改进和总结，尽我自己所能做到最好，让我的作品更好的呈现出好的效果。”

​Jerry Deng说在美国西岸艺术设计学院学习的经历让他明白：作为一名艺术工作者，学会接受反馈和批评是多么重要，“哪怕有时这些意见听起来很刺耳。” 他由衷地感谢Omar老师和汪蕾院长，“他们是极好的导师，推动每一位学生发挥出自己最大的潜力。他们真心关爱学生，希望我们变得更加独立和坚韧——我认为这些品质，对于那些想要从事艺术或设计的人来说尤为重要。”

​Elyse Lin感谢汪蕾院长和Omar老师让她获得了“远超最初预期的成长”。她说自己刚来学院时以为艺术主要关乎技巧和天赋。“但渐渐地，我意识到它同样需要自律、耐心，以及从批评中成长的能力。” 她说，“Omar老师和汪院长既要求学生认真对待自己的作品，也鼓励我们对自己的想法保持独立和自信。回首过去，我感激的不仅是我所学到的东西，更是这段经历赋予我的心态。它让我明白，成长需要坚持和持续学习的意愿——这些收获，很久之后仍将一直伴随着我。”

​Kehan Ye说她选择海洋生物为专业方向，是因为喜欢，但是永远不会放弃艺术。AI时代到来，确实非常方便获得帮助，可以代替人类做很多事，但是只有人类可以独立思考。创作不是简单的画画，它是每个创作者对人类、社会、生命的思考和情感表达，每个作品都是独一无二的。

​Gianna Xun说自己在两年前决定申请艺术专业时，几乎是从零开始，要在短短两年内打造出一份能冲击梦想院校的优秀作品集，难度可想而知。“有时候连我自己都想要放弃了，可是老师们没有放弃我，特别是Omar老师对我要求非常严格，也正是这份严格，让我——一个向来缺乏耐心的人——在艺术学习这件事上，一点点学会了坚持，拥有了耐心。最终，我不仅坚持了下来，还收获了多所名校的录取通知书。梦想，真的实现了。”
 

​未能亲自到场的Dora Dong发来信息特别感谢了Omar老师通过人体写生课帮助自己提升了艺术技巧和创造力，“正因为在这所学校的学习，我被奥蒂斯艺术与设计学院的时装设计专业录取，还获得了一份奖学金，对此我深表感激。我在这里度过的时光非常愉快，这是一段我永远不会忘记的经历。”

​Yi Cai因在外地参加活动所以不能赶来参加毕业典礼，但她也专门写了一封信表达自己的感谢之情。 “曾经Omar老师的严厉让我敬畏，每一堂课都不敢有丝毫懈怠。刚开始上课的时候还因为没有认真对待作业被骂哭过，后来我慢慢懂得了，那份严厉不是针对任何人，而是Omar对每一个学生的负责。”他说，是Omar老师用严格的标准，给了她最扎实的基础；也是Omar用最专业的态度，让她在最迷茫的时期有了自信。“感谢我的父母和汪老师，给我提供了这样的一个环境，让我真的实现了以后想从事艺术方面的目标。很庆幸自己最终可以考上喜欢的大学，学习自己真正热爱的事！”
 
学生家长们也在毕业典礼上纷纷发言表达了对学校和老师的感激。
 

​家长代表Lillian Chen的爸爸说: 艺术教育不仅仅是技巧的训练，更是一种人格与精神的塑造。孩子们今天的成长，离不开老师们耐心的指导、鼓励和陪伴。“我知道，学习艺术并不容易。无数个深夜的练习、修改、推翻重来，背后都有老师们默默的付出。” 他说，“你们不仅是老师，更像引路人，在孩子们迷茫的时候给予方向，在他们缺乏信心的时候给予鼓励。”

​他说自己作为父亲，亲眼见证了女儿这三年的变化，在这所学院所收获的专业能力、审美素养和对艺术的热情，会成为她人生中最宝贵的财富。

​Jerry Deng的妈妈说，自己的儿子在美国西岸艺术设计学院不仅仅是在学习画画，更是在学习如何成为一个有责任感、有创造力、有独立思考能力的人。“学校不仅帮助孩子打造作品集，更给予他们许多宝贵的社会实践机会，包括参与义工活动、创作电影海报、团队合作等真实项目，让孩子真正接触社会、理解艺术与社会的关系。”
 

​她说，“老师们教给孩子的，不只是技巧，而是真正硬核的实力与真本领。从艺术基础、创意思维，到大学申请中的文书准备与整体规划，每一步都凝聚着老师们丰富的经验与极大的责任心。”
 

​Gianna Xun的爸爸认为，美国西岸艺术设计学院做的不只是教育，而是在点亮一个个孩子的创造力，是一个真正“看见孩子”的地方。特别是Omar老师，不会用同一种标准去要求每一个孩子，而是会去发现每个孩子自己独特的世界。“他让孩子们明白一件很重要的事情：画画不是复制世界，而是表达你自己如何看这个世界。” 他说，“也正是因为这样的教育方式，让很多孩子的潜能被真正激发出来，就像我的女儿Gianna，她其实正式系统学画的时间并不长，但在老师的引导下，她的成长非常快，让艺术变成了一种真正属于她自己的语言。”

​汪蕾院长和Omar副院长祝愿升入大学的同学们，在未来的人生中继续保持奋发向上的学习精神。无论将来从事什么职业、进入哪个行业，在这个高度竞争、日新月异的时代，都能发挥他们无尽的创意与才华，成长为各行各业的领军人物。