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5月18日下午，美国西岸艺术设计学院（原汪老师美术学院）2025年度毕业典礼在圣盖博校区举行，加州财政部长马世云、圣盖博市议员丁言愉、Jorge Herrera Avila等社区领袖到场祝贺并为参加毕业典礼的学生颁发了毕业证书以及市政府贺状，气氛隆重而热烈。 
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以下是一位学生家长Amber Liu的爸爸写给我校的一封真挚感人的信： “2022年，我的孩子Amber Liu考取了 Art Center College of Design的娱乐设计专业, 在为孩子取得的成绩高兴的同时，也由衷地感谢校长汪老师及美国西岸艺术设计学院全体老师对我的孩子十几年如一日的悉心栽培，使她有机会进入世界顶尖的艺术院校继续深造。  编者注：Amber Liu 2022年收到了五所顶尖艺术名校的录取通知：Ringling College of Art and Design奖学金四年共 $48,000；Art Center College of Design; California College of the Arts奖学金四年共$96,000；Laguna College of Art and Design奖学金四年共$48,000; Otis College of Art and Design奖学金四年共$92,000。最终她选择了Art Center ，这是她的梦校，专业方向是娱乐设计。 “Amber是从3岁左右就开始在美国西岸艺术设计学院（原汪老师美术学院）开始学习‘涂鸦’的。起初我们也是和绝大多数家长的想法一样，只是希望培养孩子的一项业余爱好，希望她的将来有一点小‘特长’。 但随着孩子年龄的增长，我们发现 Amber对于画画的热情日益浓厚，到了初中阶段，我开始有了让孩子走‘专业’美术路线的想法，并就这个设想和汪老师进行了多次沟通。在了解了家长的想法并结合Amber具体情况的基础上，汪老师为Amber制定了长期的学习计划及课程安排，并在师资配置方面给予了极大的支持，最终一步一步地把我的孩子‘送’入了理想的大学。 （编者注：以下是Amber在美国西岸艺术设计学院完成的升学作品集部分作品）    “在孩子学画过程中给我印象最深的是汪老师的教学理念。我来自大陆，曾偏执地认为美术作品的优劣，最重要的是技法的运用。因此，我曾带着孩子中途‘转学’去了其他来自大陆的‘科班出身’的美术老师那里学习写生素描等课程。数月后，当汪老师再次看到我们孩子的作品时甚是着急，指出属于孩子的那种天真灵性的东西没有了。 （编者注：以下是Amber 7岁时在美国西岸艺术设计学院的儿童创意课堂作品）   “汪老师认为，培养孩子的想象力和创造力才是重中之重。汪老师以她几十年的教学经验纠正了我的错误观点。我们重又回到了美国西岸艺术设计学院。庆幸我的从善如流，也感谢汪老师的诲人不倦。 （编者注：以下是Amber 9岁时在美国西岸艺术设计学院的儿童创意课堂作品）  “作为家长，我明白孩子进入理想的大学并不是什么了不起的事情，只不过是一个稍微高一点的平台而已，但我们有时的某些决定可能会影响孩子对未来的选择。谨以此和大家分享。”  以下是汪蕾院长的回复： “感谢您写了这么感人的信，我真的感到很欣慰，看着孩子们一天天地长大成才，我平时的苦和累，一切都是值得的。我还要特别感谢家长对我和我们学校的认可和信任，把孩子托付给我们，把孩子的未来放心地交到我们手中。这是一份沉重的责任。  “不过在教学中，我遇到和您一样的家长不在少数，也是因误解和不懂，把孩子转到别的美术学校。孩子们小，决定送到哪里学画画，其实是家长在做主，可很多家长和您一样，看不懂儿童画，不顾孩子的年龄，以技法和所谓的‘画得像’为标准，孩子copy简笔画，copy卡通画，或小小的年龄copy素描、copy油画等，因此耽误了很多孩子童年时期最珍贵的异想天开、天马行空、无拘无束的创意画。 （编者注：以下是Amber 6岁时在家里的“即兴涂鸦”）   “有的家长不理解我的苦心，找我抱怨： ‘为什么我孩子画得像小孩子的画’？我解释给家长听： ‘您的孩子才几岁，本来就是小孩子，小孩就是画儿童创意画，为什么非要他们画出来的画像小孩子长了胡子？成人长胡子是自然而且很帅，儿童长了胡子是什么感觉？’ （编者注：以下是Amber 8岁时在美国西岸艺术设计学院的儿童创意课堂作品）   “我不会为了赚钱去迎合家长的口味，我不愿受外界的那些商业模式的影响，教儿童画是一个特殊的专业，既对学生的现在负责，更是对学生的未来负责，坚持我们行业的神圣，除了认真负责地教孩子，还需要耐心地和我们的家长交流、沟通和分享。  “通过这么多年来的坚持，我们得到越来越多家长的理解和支持，也得到社会各界的赞誉和口碑相传，我感到很欣慰，我们没有误人子弟，我们取得了辉煌的成绩，学生年年获国际和全美大奖以及近30年的100%名校升学率是我校先进的教学理念最好的证明。 （编者注：Amer所在的2022届作品集班学生全部升入名校）  “再次对您的信任与支持表示感谢！”  对于升学作品集班的学生，通常我们都会训练他们具备扎实的基本功、敏锐的观察力，同时还会培养和启发他们丰富的想象力和创造力，让他们体验和尝试各种各样艺术形式和材料。 对于在美国西岸艺术设计学院升学作品集准备班的学生来说，他们最终的大学申请和未来艺术实践一个非常重要的方面是：作品要体现出在重要的创作过程中被赋予形式的创意。通过研究性和创造性的练习来展示构思，激发他们的思路，创作出能够吸引各种观众尤其是大学招生官的重要艺术作品。 学生姓名：Grace Fang 作品名称：《晚餐（2025）》 作品类型：数字媒体（Photoshop） 尺寸：可变  2025年3月25日上午，第45届洛杉矶中小学生书签设计大赛郡一级的（County Level）的最终决赛结果隆重揭晓，并在郡政府大厅举行了盛大的颁奖典礼，美国西岸艺术设计学院12岁学生Caynwyn Chen夺得了此项决赛6-8年级组的第一名。  每年的6月中旬至8月中旬，美国西岸艺术设计学院特提供为期10周的暑期美术集训课程，分为：幼儿美术启蒙课程（3-5岁），儿童美术创意课程（6-8岁），少儿美术转型期课程（9-11岁），青少年高阶美术课程（12-13+岁）以及升学作品集准备强化课程（14-18+）。除课程外，每周还安排各种形式的的艺术实践活动包括：艺术欣赏课、户外写生、参观艺术博物馆，大幅提升学生们的艺术素养。  |
